Langues vivantes étrangères

Repères annuels de progression en langues vivantes

au cycle 2

Repères annuels de progression en langues vivantes

(allemand – anglais – espagnol – italien) au cycle 3

Attendus de fin d’année CP en anglais

Attendus de fin d’année CM1 en anglais

Attendus de fin d’année CE1 en anglais

Attendus de fin d’année CM2 en anglais

Attendus de fin d’année CE2 en anglais

Attendus de fin d’année 6^ème en anglais

Programmes d’enseignement des cycles 2 et 3 – Langues vivantes

Programmes extraits des BO :

• Cycles 2, 3 et 4 : Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015

• Socle commun de connaissances, de compétences et de culture : Bulletin officiel n°17 du 23 avril 2015

Éveil à la diversité linguistique

Source : https://eduscol.education.fr/105/mobiliser-le-langage-dans-toutes-ses-dimensions

Ce guide propose des apports didactiques et des exemples de situations pédagogiques concrètes favorisant la découverte des langues et des cultures à l’école maternelle. Il vise à accompagner les professeurs dans la mise en œuvre de l’éveil à la diversité linguistique tel que décrit dans le programme d’enseignement de l’école maternelle.

Recommandations extraites du BO :

Recommandations pédagogiques – Les langues vivantes étrangères à l’école maternelle : Bulletin officiel n°22 du 29 mai 2019